第三百九十一章作文（2 / 3）
尚清华最先写完，接着，乔青莲写完，尚德忠写完。
一个小时后，侉子才写完。
大家各自念自己的文章。
乔青莲写得最好，结构清晰，语言优美，论证有力。
其次是尚清华，结构明晰。
再其次是尚德忠，侉子写得没有章法。
乔青莲将三个人的文章一一作了评析。尚清华的语言多加一些有气势的排比句就够了。
尚德忠的，结构上要再紧凑些，开头结尾加一些优美的语句。
侉子的文章，乔青莲一点一滴地去进行修改，增加一些鲜活的例子，架构上安排段首排比的横向结构议论文。开头结尾，增加有力的议论抒情。
最后，让侉子重新再誊写一边，自己要工整。
最后，乔青莲开玩笑道：“说不定啊，这就是一个高考作文题呢！”
侉子说：“要是我逮住了作文题，我就请你们吃雪糕！”
尚清华说：“这么小气？”
侉子说：“你们说，吃什么都行！”
尚清华说：“那等我们考完了再说。”
侉子说：“一言为定。”
学校为高三的学生专门安排了一间临时的教室，让他们安心复习。
晚上是自由复习的时间。
老师们可以随便去转转。
看到小韩老师过来了。
乔青莲开始问罗静姝和胡巧玉书信的格式。
罗静姝说：“不就是开头称呼，你好，后面此致敬礼，最后落款吗？”
胡巧玉说：“我好久没这么写了。我一直就是写‘祝身体健康万事如意。’”
乔青莲说；“我觉得，既然是考试，还是按要求来吧。”
二人急忙点头。
乔青莲问；“如果出一个关于写信，要治理污染的建议的题目，该如何思考，该怎么写文章。
正在这时，韩老师笑着走了过来，问道：“乔青莲，你们三人在说什么？”
乔青莲说：“我们正在说关于书信的格式，还说，如果出了给报社写信，反应污染的企业的题目，应该怎么写。
韩老师一下子一下子警醒：“是啊，好久没有训练书信格式了。这个话题也很敏感，我给大家讲一讲。”
说着，就来到讲桌旁，让大家停了下来，给全班同学讲了书信的格式，又讲了写作的思路。 ↑返回顶部↑
一个小时后，侉子才写完。
大家各自念自己的文章。
乔青莲写得最好，结构清晰，语言优美，论证有力。
其次是尚清华，结构明晰。
再其次是尚德忠，侉子写得没有章法。
乔青莲将三个人的文章一一作了评析。尚清华的语言多加一些有气势的排比句就够了。
尚德忠的，结构上要再紧凑些，开头结尾加一些优美的语句。
侉子的文章，乔青莲一点一滴地去进行修改，增加一些鲜活的例子，架构上安排段首排比的横向结构议论文。开头结尾，增加有力的议论抒情。
最后，让侉子重新再誊写一边，自己要工整。
最后，乔青莲开玩笑道：“说不定啊，这就是一个高考作文题呢！”
侉子说：“要是我逮住了作文题，我就请你们吃雪糕！”
尚清华说：“这么小气？”
侉子说：“你们说，吃什么都行！”
尚清华说：“那等我们考完了再说。”
侉子说：“一言为定。”
学校为高三的学生专门安排了一间临时的教室，让他们安心复习。
晚上是自由复习的时间。
老师们可以随便去转转。
看到小韩老师过来了。
乔青莲开始问罗静姝和胡巧玉书信的格式。
罗静姝说：“不就是开头称呼，你好，后面此致敬礼，最后落款吗？”
胡巧玉说：“我好久没这么写了。我一直就是写‘祝身体健康万事如意。’”
乔青莲说；“我觉得，既然是考试，还是按要求来吧。”
二人急忙点头。
乔青莲问；“如果出一个关于写信，要治理污染的建议的题目，该如何思考，该怎么写文章。
正在这时，韩老师笑着走了过来，问道：“乔青莲，你们三人在说什么？”
乔青莲说：“我们正在说关于书信的格式，还说，如果出了给报社写信，反应污染的企业的题目，应该怎么写。
韩老师一下子一下子警醒：“是啊，好久没有训练书信格式了。这个话题也很敏感，我给大家讲一讲。”
说着，就来到讲桌旁，让大家停了下来，给全班同学讲了书信的格式，又讲了写作的思路。 ↑返回顶部↑