第1001节（3 / 4）
夏晓兰会不会嘲笑她？
周怡又想起了小齐对夏晓兰的高评价，又往小齐的寝室敲门：
“她给我回电话了，说明天早上7点过来学校找我，我该咋办啊？”
小齐眼睛一亮，“这不挺好的吗？我觉得夏同学比你说的要重视你，你俩到底是什么关系呀？算了，这是你的隐私，我明天能一起见见她吗？”
周怡点头，“应该没问题，她对这些方面不太在乎。”
夏晓兰的身份一直在变，不变的是她一直没啥架子，周怡也不觉得夏晓兰会瞧不起小齐。
说不定还会挺喜欢小齐，小齐就是那种学习上舍得吃苦，非常有上进心那种学生。
周怡满肚子的忐忑，睡觉时都在想对着夏晓兰应该怎么说。
她自己都没意识到，到了美国后，时间全被各种事给占满了，刚入校还想着给袁翰打电话，却没找到人。被抢劫后最脆弱的时候也想找袁翰，还是联系不上，后来一忙起来，什么被老板娘骂，被碎碗割伤手之类的事，她倒是想找袁翰抱怨……三番五次的找不到人，她想起这个人的时间就少了。
周怡就是这么不讲理的。
袁翰去偏远地方出差是她同意的，可她需要袁翰的时候联系不上人，又忍不住要对袁翰埋怨。
在国外，她是一点点都依靠不上袁翰。
举目无亲，帮助她的，是飞机上认识的joan，是语言学校认识的同学小齐，是从前绝对不好意思低头的夏晓兰。
一个人闲的蛋疼没正事干，自然情呀爱的，好好的日子要往爱情小说情节靠——此时生活和学业的双重压力都搁周怡身上了，她哪有那么多闲情逸致去谈情说爱。
……
第二天早上，夏晓兰很早就开车去语言学校。
她瞧着周怡身边还站着个年轻姑娘，个子不高，皮肤微黑，戴着眼镜看上去挺斯文的。
“晓兰，这是齐蔚，就是她给我介绍了中餐馆的工作。”
“齐蔚同学好，我是夏晓兰，谢谢你帮助周怡姐。”
齐蔚性格大方，“我可以叫你晓兰吗？我听周怡说了一些你的事，你真的好厉害，是我们值得学习的对象！”
“名字不就是用来叫的吗？有啥不能的。”
见周怡多了个人，夏晓兰也没异样。
周怡是应该打入美国当地圈子，而不是一直和华国学生凑堆。
但交一个会鼓励周怡的朋友也不错。
找了个地方坐着，夏晓兰直切正题，“周怡姐，请我吃饭就不用了，我还要回伊萨卡。我们抓紧时间，你学习上遇到的困难，可以一起交流下。”
夏晓兰都不说是教周怡了。
她又不是周怡的老师。
她这几话就是用英语说得，语速特意放慢，周怡知道考验来了！
夏晓兰尽量用简单的词汇，简单的句式。
然后周怡发现自己也能听懂……大概她学外语的天赋都点在了听力上，毕竟是从坐月子就开始听磁带的。 ↑返回顶部↑
周怡又想起了小齐对夏晓兰的高评价，又往小齐的寝室敲门：
“她给我回电话了，说明天早上7点过来学校找我，我该咋办啊？”
小齐眼睛一亮，“这不挺好的吗？我觉得夏同学比你说的要重视你，你俩到底是什么关系呀？算了，这是你的隐私，我明天能一起见见她吗？”
周怡点头，“应该没问题，她对这些方面不太在乎。”
夏晓兰的身份一直在变，不变的是她一直没啥架子，周怡也不觉得夏晓兰会瞧不起小齐。
说不定还会挺喜欢小齐，小齐就是那种学习上舍得吃苦，非常有上进心那种学生。
周怡满肚子的忐忑，睡觉时都在想对着夏晓兰应该怎么说。
她自己都没意识到，到了美国后，时间全被各种事给占满了，刚入校还想着给袁翰打电话，却没找到人。被抢劫后最脆弱的时候也想找袁翰，还是联系不上，后来一忙起来，什么被老板娘骂，被碎碗割伤手之类的事，她倒是想找袁翰抱怨……三番五次的找不到人，她想起这个人的时间就少了。
周怡就是这么不讲理的。
袁翰去偏远地方出差是她同意的，可她需要袁翰的时候联系不上人，又忍不住要对袁翰埋怨。
在国外，她是一点点都依靠不上袁翰。
举目无亲，帮助她的，是飞机上认识的joan，是语言学校认识的同学小齐，是从前绝对不好意思低头的夏晓兰。
一个人闲的蛋疼没正事干，自然情呀爱的，好好的日子要往爱情小说情节靠——此时生活和学业的双重压力都搁周怡身上了，她哪有那么多闲情逸致去谈情说爱。
……
第二天早上，夏晓兰很早就开车去语言学校。
她瞧着周怡身边还站着个年轻姑娘，个子不高，皮肤微黑，戴着眼镜看上去挺斯文的。
“晓兰，这是齐蔚，就是她给我介绍了中餐馆的工作。”
“齐蔚同学好，我是夏晓兰，谢谢你帮助周怡姐。”
齐蔚性格大方，“我可以叫你晓兰吗？我听周怡说了一些你的事，你真的好厉害，是我们值得学习的对象！”
“名字不就是用来叫的吗？有啥不能的。”
见周怡多了个人，夏晓兰也没异样。
周怡是应该打入美国当地圈子，而不是一直和华国学生凑堆。
但交一个会鼓励周怡的朋友也不错。
找了个地方坐着，夏晓兰直切正题，“周怡姐，请我吃饭就不用了，我还要回伊萨卡。我们抓紧时间，你学习上遇到的困难，可以一起交流下。”
夏晓兰都不说是教周怡了。
她又不是周怡的老师。
她这几话就是用英语说得，语速特意放慢，周怡知道考验来了！
夏晓兰尽量用简单的词汇，简单的句式。
然后周怡发现自己也能听懂……大概她学外语的天赋都点在了听力上，毕竟是从坐月子就开始听磁带的。 ↑返回顶部↑