第178章 人、金钱与方向(4/5)（3 / 4）
而沈海鸣则是也知道不应该瞪这一眼，没必要。
缓下语气道，“老梁，别着急下结论，听完再说。”
教室内，同学们都在思考，米国的教育分层？
齐磊则道，“米国的教育分层是极为明显的。”
“公共教育与精英教育，培养出来的完全就是两个世界的年轻人。”
“公立学校，是快乐教育。说白了，高中之前，你们爱怎么玩怎么玩，解放天性，根本不用考虑太多。”
“所以，培养的是什么？”
大伙一下就明白了，“社畜！！最底劳动力！”
齐磊，“对！”
“那普通的公立大学呢？”
大伙想都没想，“培养中间层的工具人。”
齐磊，“对！相对严格一些，但也只是相对，掌握高级一些的技能供人选择就好了。”
“而精英教育！”嘿嘿一笑，“说句难听的，不比中日韩的应是教育轻松，甚至比我们还要刻苦。”
“而且，你们现在回想一下米国精英教育那些被人津津乐道的教育方式。”
“其实，培养的就是第三层级的统一，人、金钱、人生方向的能力！”
众人，“……”
齐磊，“这样泾渭分明的教育体系，会造成什么？”
童璐抢答，“更加困难的阶级跃迁！或者说，根本就是不可能的！”
众人，“！！！”
齐磊，“这是事实，米国的阶级固化是有目共睹的。根本原因，其实就是教育！”
那个小眼睛女生却是突然顿悟，“我明白了！！我明白了！”
“东亚文化，就不会固化的那么严重，是因为我们的教育模式，和他们有根本的不同！”
童璐似乎也想到了什么，“小齐导员，是因为你刚刚提到的文化因素吗？”
齐磊，“根本上是文化因素，东亚文化体系（其实就是中国文化）本质上，就是教育的第三个层级！”
“就是在统一人、钱、方向的关系。”
“所以，我们可以从文化中汲取一些助力。”
“而更主要的是，我们的教育，其实是将第三层级下放的！”
众人，“？？？？”
齐磊，“刚刚说了，第三层级的教育，不应该来自于学校，而是来自于家庭、族群文化，和自我意识。”
“其中最重要的，是家庭熏陶。” ↑返回顶部↑
缓下语气道，“老梁，别着急下结论，听完再说。”
教室内，同学们都在思考，米国的教育分层？
齐磊则道，“米国的教育分层是极为明显的。”
“公共教育与精英教育，培养出来的完全就是两个世界的年轻人。”
“公立学校，是快乐教育。说白了，高中之前，你们爱怎么玩怎么玩，解放天性，根本不用考虑太多。”
“所以，培养的是什么？”
大伙一下就明白了，“社畜！！最底劳动力！”
齐磊，“对！”
“那普通的公立大学呢？”
大伙想都没想，“培养中间层的工具人。”
齐磊，“对！相对严格一些，但也只是相对，掌握高级一些的技能供人选择就好了。”
“而精英教育！”嘿嘿一笑，“说句难听的，不比中日韩的应是教育轻松，甚至比我们还要刻苦。”
“而且，你们现在回想一下米国精英教育那些被人津津乐道的教育方式。”
“其实，培养的就是第三层级的统一，人、金钱、人生方向的能力！”
众人，“……”
齐磊，“这样泾渭分明的教育体系，会造成什么？”
童璐抢答，“更加困难的阶级跃迁！或者说，根本就是不可能的！”
众人，“！！！”
齐磊，“这是事实，米国的阶级固化是有目共睹的。根本原因，其实就是教育！”
那个小眼睛女生却是突然顿悟，“我明白了！！我明白了！”
“东亚文化，就不会固化的那么严重，是因为我们的教育模式，和他们有根本的不同！”
童璐似乎也想到了什么，“小齐导员，是因为你刚刚提到的文化因素吗？”
齐磊，“根本上是文化因素，东亚文化体系（其实就是中国文化）本质上，就是教育的第三个层级！”
“就是在统一人、钱、方向的关系。”
“所以，我们可以从文化中汲取一些助力。”
“而更主要的是，我们的教育，其实是将第三层级下放的！”
众人，“？？？？”
齐磊，“刚刚说了，第三层级的教育，不应该来自于学校，而是来自于家庭、族群文化，和自我意识。”
“其中最重要的，是家庭熏陶。” ↑返回顶部↑